(转帖)小儿4岁,认字千余,有宝宝的妈妈看过来

时间:2019-03-05 08:06:00166网络整理admin

繁�w中文 大家总怕孩子学不好中文或来到加拿大把中文忘了,我的小儿4岁多了,在3岁时候就认得千余字,现在能读小学一年语文书,儿童故事了.本人就把怎样教孩子中文及导引他喜欢中文的经历扯扯: 1,教孩子学中文年龄,时机要得当,错过最佳时机教起来就很费劲,曾经有2个4-5岁的孩子拿来给我教,就很难,都过了孩子最感知最感兴趣的阶段了,在孩子开口说话前,我不停的给他指着拿着实物或卡片说,先入为主,叫他大脑有个感知,天天加深印象,当他会动会拿的时候,我说,叫他拿.这样当他开口说话的时候,他都说得上那些名称. 2,好啦,他都会说了,我们开始做游戏,卡片要一面有图和字,一面只是字,看着图我们给各种卡片归类,排队,连火车,做个房子找家,开各类商店,再做一只大灰狼,哪个小动物,水果,日用品等,掉队啦,天黑不回家拉,就会被大灰狼吃掉,这样小宝宝很爱玩,天天玩字就认下了,有了底子,就该玩反面了. 3,玩得开心,就在纸上玩了,把卡片没有的都画上,写上,各种形状写上字,符号写上字,字母大小写,数字3种写法,中文字及对应的英文单词,能采取连线的最好,比如,大写的是妈妈,小写的是宝宝,宝宝丢了妈妈会着急,找宝宝,连不上的给各类汉字画个漂亮的家,不回家怕怕大灰狼,孩子很爱玩,不能是全不会的,有会的他才有乐趣,慢慢加生字. 4,想听故事?可以,叫他也读一段,生字多?读不下去,看看会认字多好,能读故事,你就读一句叫他学一句,一定指着字叫他看着读,久而久之他就认得很多拉.在后来,他读你读,都把他不会的圈下来,慢慢就很好了,记住,他小时候还不会说话你读故事的书一定留下来,给他认字的时候读,那些字少他爱读,开始读书字太多他很不情愿的. 5,双管齐下,这个时候就开始互相考,孩子特乐于考大人,把你考住了,他得意洋洋的告述你,把能写得都写下来,比如儿歌,反义词,量词,成语,词语,谜语,绕口令,好的句子,地理,天文,国家对应首都等等,都在纸上左右对应写上,给孩子连线,也做互考题,这样既长了知识也多了认字 各位有啥好的育儿经验也请说来,咱也学学 大家总怕孩子学不好中文或来到加拿大把中文忘了,我的小儿4岁多了,在3岁时候就认得千余字,现在能读小学一年语文书,儿童故事了.本人就把怎样教孩子中文及导引他喜欢中文的经历扯扯: 1,教孩子学中文年龄,时机要得当,错过最佳时机教起来就很费劲,曾经有2个4-5岁的孩子拿来给我教,就很难,都过了孩子最感知最感兴趣的阶段了,在孩子开口说话前,我不停的给他指着拿着实物或卡片说,先入为主,叫他大脑有个感知,天天加深印象,当他会动会拿的时候,我说,叫他拿.这样当他开口说话的时候,他都说得上那些名称. 2,好啦,他都会说了,我们开始做游戏,卡片要一面有图和字,一面只是字,看着图我们给各种卡片归类,排队,连火车,做个房子找家,开各类商店,再做一只大灰狼,哪个小动物,水果,日用品等,掉队啦,天黑不回家拉,就会被大灰狼吃掉,这样小宝宝很爱玩,天天玩字就认下了,有了底子,就该玩反面了. 3,玩得开心,就在纸上玩了,把卡片没有的都画上,写上,各种形状写上字,符号写上字,字母大小写,数字3种写法,中文字及对应的英文单词,能采取连线的最好,比如,大写的是妈妈,小写的是宝宝,宝宝丢了妈妈会着急,找宝宝,连不上的给各类汉字画个漂亮的家,不回家怕怕大灰狼,孩子很爱玩,不能是全不会的,有会的他才有乐趣,慢慢加生字. 4,想听故事?可以,叫他也读一段,生字多?读不下去,看看会认字多好,能读故事,你就读一句叫他学一句,一定指着字叫他看着读,久而久之他就认得很多拉.在后来,他读你读,都把他不会的圈下来,慢慢就很好了,记住,他小时候还不会说话你读故事的书一定留下来,给他认字的时候读,那些字少他爱读,开始读书字太多他很不情愿的. 5,双管齐下,这个时候就开始互相考,孩子特乐于考大人,把你考住了,他得意洋洋的告述你,把能写得都写下来,比如儿歌,反义词,量词,成语,词语,谜语,绕口令,好的句子,地理,天文,国家对应首都等等,都在纸上左右对应写上,给孩子连线,也做互考题,这样既长了知识也多了认字 各位有啥好的育儿经验也请说来,咱也学学 好方法! 好方法!